Ministerio de Educación

Ofrece un acercamiento claro y sencillo a las teorías y perspectivas existentes en torno al aprendizaje organizativo y a las organizaciones que aprenden, centrándose específicamente en las instituciones escolares. Es ésta una perspectiva especialmente novedosa en el mundo educativo, puesto que dichas teorías proceden del entorno empresarial. La naturaleza de esta obra es predominantemente teórica y analítica, si bien en determinados momentos intercala orientaciones de carácter práctico y distintas problemáticas empíricas que dotan al modelo de un carácter más operativo y realista.