Ministerio de Educación

La presencia de la geometría en la enseñanzas de las matemáticas ha tenido variaciones importantes en estos últimos años, lo que ha sido causa de una enseñanza a veces caótica, desde preescolar hasta secundaria, afirma el autor. Esta obra se propone entonces restituir la continuidad en el aprendizaje de la geometría, mostrando cómo se pueden adaptar los contenidos en diferentes niveles de enseñanza.