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Una seria y profunda investigación acerca del bullying en el liceo que describe las características generales de este fenómeno social: actores principales, modus operandi, consecuencias, etc., y analiza sus causas, desarrollo y las formas de intervención que puden aplicarse para evitar y erradicar esa violencia. Se examina además el papel de los medios de comunicación como difusores de comportameintos violentos, que los alumnos trasladan a la sala de clases. El autor enfatiza en la prioridad de que los profesores y padres de familia sean conscientes del riesgo que representa la violencia escolar para sus hijos y alumnos, y de la necesidad de lograr el cambio de actitud de niños y adolescentes ante la misma, mediante la promoción de los valores humanos.