Este 2026 les presentamos “¿Cómo planificar una mediación lectora? Guía para equipos de bibliotecas escolares CRA”. Esta publicación propone un modelo de planificación para que las y los encargados de bibliotecas escolares puedan diseñar actividades de mediación lectora, con el fin de apoyar la implementación del Currículum Nacional y acompañar los procesos de aprendizaje de los estudiantes, así como el desarrollo de sus intereses y el goce lector.

La mediación lectora es fundamental para acercar la lectura a las y los estudiantes durante su formación, lo que requiere constancia por parte de los equipos de biblioteca en el acompañamiento del desarrollo del hábito lector. La publicación de este documento se alinea con los objetivos del programa de entregar herramientas formativas y material de apoyo para fortalecer la labor de las y los encargados en la biblioteca escolar. Para ello, el programa reafirma su compromiso con el fortalecimiento del rol de encargados y encargadas en su formación como mediadores de la lectura.

Esta guía llegará a los establecimientos educativos suscritos al programa con las colecciones en la distribución de 2026 y también estará disponible en formato digital en formato de libre descarga.

Les invitamos a revisar esta guía y a darle uso para potenciar sus habilidades como agentes de la lectura en sus comunidades educativas.