Orientaciones del Mes del Libro 2025

La mediación lectora es un proceso de acompañamiento que guía a la o el lector en la incorporación de habilidades como la comprensión lectora, la reflexión crítica, la investigación y el uso ético de la información. Así, reforzar el rol de los equipos de biblioteca en la tarea de acercar la lectura a las y los estudiantes resulta clave en la incorporación de aprendizajes en los establecimientos educativos.  

En este contexto, cada año, desde el área de Fomento y Mediación lectora se entregan las Orientaciones para el Mes del Libro, un documento fundamental para adquirir formación y conocer diversas estrategias para celebrar el Mes del Libro junto a la comunidad escolar. 

El Mes del libro es una gran instancia para enmarcar el trabajo de fomento lector de las y los encargados de biblioteca: celebramos el Día internacional del libro infantil y juvenil el 2 de abril y el Día internacional del libro y del derecho de autor el 23. Además, entre ambas fechas se encuentra el 7 abril se conmemora el natalicio de Gabriela Mistral, quien hace 80 años recibía un enorme reconocimiento: el Premio Nobel de Literatura en 1945. 

Este 2025 la invitación es a comprender la lectura como un ejercicio compartido, que permite generar momentos comunes que entrelazan diferentes perspectivas y abren nuevas oportunidades para disfrutar de un libro más allá de la experiencia individual.

Webinar: Mes del libro en la biblioteca escolar (CRA): Actividades y recursos.

Booktubers bibliotecas escolares (CRA)

La iniciativa Booktubers Bibliotecas Escolares (CRA), liderada por el programa Centro de lectura y biblioteca escolar (CRA) se origina en el año 2021 con el objetivo de fomentar la lectura, escritura y comunicación oral en las y los estudiantes del país. Para ello, se convocó a niñas, niños y jóvenes a grabar un video de máximo 90 segundos en el cual recomienden su libro favorito. A través de esta acción, se busca promover la lectura entre pares, convocando a que las y los estudiantes puedan ser agentes de fomento lector en sus propias comunidades. 

La convocatoria está dirigida a estudiantes desde primer nivel de transición (NT1) de Educación de Párvulos a 4° año medio con matrícula vigente en establecimientos con subvención del Estado, tanto con dependencia municipal, particular subvencionado o de servicio local de educación. Los niveles son agrupados en cuatro categorías, las que cuentan con dos ganadores por región. 

La participación en esta iniciativa ha ido incrementando con los años: en su primera versión, el programa recibió 300 videos de estudiantes y en la última versión (2024), enmarcada en el Mes del libro y en la celebración de los 30 años del programa de Bibliotecas Escolares (CRA), participaron 1.864 estudiantes a nivel nacional. Las y los 128 estudiantes destacados fueron reconocidos durante los meses de agosto y septiembre en las 16 regiones del país.