Etiqueta: Publicaciones generales
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La comunidad que lee. Guía de uso de la biblioteca escolar y la biblioteca de aula
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Esta guía de uso de las bibliotecas CRA y bibliotecas de aula se orienta a una adecuada implementación de este material, y tiene como objetivo facilitar el trabajo conjunto de docentes y equipo CRA de cada establecimiento, para así potenciar las habilidades de lectura y el aprendizaje de los estudiantes. La comunidad que lee proporciona directrices y…
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20 años. Bibliotecas Escolares CRA.
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Este libro, conmemora los 20 años del programa Bibliotecas Escolares CRA de la Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación de Chile, y constituye un homenaje a todos aquellos que han participado de esta construcción colectiva. En él encontrarán, de manera gráfica y creativa, la historia de las bibliotecas escolares en el país…
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LEER. Guía para la familia
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Leer es una guía que tiene por objeto promover la lectura en familia. Ella fue originalmente editada por la Universidad de Harvard, y esta versión en español solo cuenta con algunos ajustes menores que buscan acercar sus contenidos al contexto chileno. No cabe duda que la formación de niños y jóvenes lectores requiere de la participación…
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A viva voz. La lectura en voz alta
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Destinada a mediadores de la lectura, especialmente coordinadores y encargados de bibliotecas CRA y docentes. A viva voz indaga en la práctica de la lectura en voz alta como una poderosa herramienta para encantar a los niños y jóvenes y acercarlos al mundo de los libros. Con la colaboración de doce expertos en animación a la lectura,…
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Estándares para las Bibliotecas Escolares CRA
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En esta publicación se definen ocho áreas de gestión de la Biblioteca CRA y, para cada una de ellas, los indicadores asociados. Las áreas temáticas incluyen la definición y servicios que debe prestar una biblioteca escolar, el tipo de usuarios que atiende, las consideraciones de espacio y colección que debe satisfacer, así como las acciones…
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Manual para buscar e investigar. Herramientas para el estudiante
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Investigar, significa consultar diferentes fuentes de información de manera ordenada con el propósito de aportar nuevos conocimientos sobre un determinado tema. A través de un trabajo de investigación no sólo se aprende sobre una materia específica, sino que se da cuenta de la comprensión alcanzada del tema estudiado. Cualquiera que sea el sector de aprendizaje…
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CRA ¿cómo usarlo?
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La biblioteca CRA pensada como parte integral de los programas de estudio y actividades del establecimiento educacional necesariamente debe plantearse un actuar acorde, programado, con objetivos y actividades planificadas para satisfacer las demandas curriculares. Esta publicación contiene un programa de uso del CRA basado en el currículum y describe cuáles son sus ámbitos de trabajo,…
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Leamos juntos. Orientaciones para fomentar la lectura en familia
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En las páginas de este libro se presenta un gran desafío, que es la formación y consolidación de buenos lectores. Para que esto pueda tener resultados exitosos a largo plazo, se necesita del trabajo conjunto de los establecimientos educativos y de la familia. A través de textos reflexivos, testimonios y actividades, Leamos juntos intenta mostrar el lugar…
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Ver para leer. Acercándonos al libro álbum
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El libro álbum es una herramienta pedagógica que puede emplearse en distintos niveles y sectores del aprendizaje. Ver para leer entrega los elementos necesarios para conocer en profundidad el libro álbum y las distintas maneras en que este puede usarse en la sala de clases. Se trata de una serie de artículos, entrevistas, testimonios, actividades y textos…
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Manual para el CRA escolar
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Este manual introduce la dinámica de las bibliotecas CRA. En sus páginas se encuentra lo esencial para el funcionamiento del CRA, define lo que es, explicita la composición de la colección y cómo procesarla y hacerla circular. Asimismo, apoya la gestión pedagógica al introducir el desarrollo curricular, la animación lectora y la educación de los…