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Etiqueta: Estudios

  • Mis lecturas diarias y valoración de la lectura | 5° a 8° básico

    Mis lecturas diarias y valoración de la lectura | 5° a 8° básico

    El proyecto Mis lecturas diarias contempló, la entrega de una antología literaria o informativa para cada estudiante de 2° básico a 4° medio. Este estudio pretende dar a conocer la valoración y uso dado por los docentes y estudiantes de 5° a 8° básico. Les invitamos a leer el informe.

  • Encuesta Censal. Informe final

    Encuesta Censal. Informe final

    Informe final de la aplicación de la encuesta censal, realizada entre abril y junio de 2011 donde participaron 7.269 establecimientos municipales y particulares subvencionados del país. Su objetivo fue obtener información sobre el estado de las bibliotecas escolares en Chile.

  • Encuesta Censal. Resumen ejecutivo

    Encuesta Censal. Resumen ejecutivo

    Resumen ejecutivo de la aplicación de la encuesta censal, realizada entre abril y junio de 2011 donde participaron 7.269 establecimientos municipales y particulares subvencionados del país. Su objetivo fueobtener información sobre el estado de las bibliotecas escolares en Chile.

  • Las Bibliotecas Escolares en Chile. Visión de la comunidad escolar

    Las Bibliotecas Escolares en Chile. Visión de la comunidad escolar

    Estudio realizado por Asesorías para el Desarrollo, para procesar y analizar la información reunidas por Ideas – OEl en el marco de un estudio cualitativo de Valoración y Uso de las Bibliotecas Escolares CRA.

  • Uso del CRA por Profesores(as) de 2° año medio

    Uso del CRA por Profesores(as) de 2° año medio

    Estudio realizado por el Instituto de Sociología de la Pontificia Universidad Católica de Chile, para determinar los usos del CRA de los estudiantes y profesores(as) de 2° año medio, de acuerdo a los comportamientos esperados por el componente Bibliotecas Escolares CRA.

  • Uso del CRA por Estudiantes de 2° año medio

    Uso del CRA por Estudiantes de 2° año medio

    Estudio realizado por el Instituto de Sociología de la Pontificia Universidad Católica de Chile, para determinar los usos del CRA de los estudiantes y profesores(as) de 2° año medio, de acuerdo a los comportamientos esperados por el componente Bibliotecas Escolares CRA.

  • Estándares para las Bibliotecas Escolares CRA 

    Estándares para las Bibliotecas Escolares CRA 

    En esta publicación se definen ocho áreas de gestión de la Biblioteca CRA y, para cada una de ellas, los indicadores asociados. Las áreas temáticas incluyen la definición y servicios que debe prestar una biblioteca escolar, el tipo de usuarios que atiende, las consideraciones de espacio y colección que debe satisfacer, así como las acciones…